Fonte: Site da Revista Nova Escola

Colaboração: Educadora brinquedista Fabiana Medeiros, participante do VIII Curso de Educador Brinquedista.

Esta oficina acontece com no máximo quatro pacientes indicados por seus terapeutas, quando estes sentirem o interesse. A oficina funciona desde 2006 e está sempre aberta à participação daqueles que se interessam pela leitura e escrita.

Ministrante: Fabiana Sarturi.

A Associação SERPIÁ, em convênio com a Fundação de Ação Social de Curitiba (FAS), realiza o projeto de Atendimento Clínico e Socialização de 70 crianças e adolescentes em situação de abrigamento. O objetivo do projeto é o restabelecimento da saúde mental, aliado a reintegração à família, escola e sociedade.

O tratamento se dá através dos atendimentos clínicos interdisciplinares, nas áreas de psicologia, psiquiatria, fonoaudiologia, musicoterapia e terapia ocupacional. Como forma de auxiliar o tratamento clínico e de promover sua socialização, os jovens atendidos também participam de oficinas terapêuticas e brincadeiras mediadas por oficineiros e educadores brinquedistas.

O projeto foi iniciado em 2007, com previsão de atendimento para 52 crianças abrigadas. Em seis meses este número foi alcançado, bem como as expectativas em relação às avaliações qualitativas do trabalho. O resultado positivo fez com que se estabelecesse novo convênio em 2008, agora com a meta de atender 70 crianças e adolescentes abrigados.

Saiba mais:

Projeto Original

Aditivo 2008

Participantes:

Cláudia Rossetin

Enriqueta Ângela Nin Vanoli

Erica Angelina C. M. Eiglmeier

Maria Karine B. V. de Quadros

Responsável pelo núcleo: Cristiano Osternack Paraná

Segundo Camila Gonçalves, musicoterapeuta e educadora brinquedista, a cultura da festa existente na SERPIÁ é importante pela integração diferenciada dos pais com os filhos e deles com o grupo como um todo. “A festa traz uma participação mais ativa dos pais, o que tem efeitos marcantes para as crianças”.

Reunir as famílias num clima festivo é uma excelente oportunidade para a interação destes pacientes. “A festa ajuda a desenvolver a resiliência (capacidade de enfrentar momentos de adversidade) na criança, pois com esta se produz um clima de encantamento e um sentimento de pertencer a um grupo, o que contribui no desenvolvimento dessas crianças”, comenta Cristine Pires, ex-psicóloga e educadora brinquedista da SERPIÁ.

Celebre!

As festas traduzem muito de nossa cultura, dos nossos valores. Possibilita saudar o que a vida tem de melhor e promover o encontro com outras pessoas. Na infância as festas desenvolvem a capacidade de comunicação e auto-estima, fazendo as crianças se sentirem valorizadas em participar e pertencer a essa cultura.

Confira:

Semana das Crianças 2009

Páscoa 2009

Natal 2008

Semana das Crianças 2008

Semana das Crianças 2007

Páscoa 2007

Natal 2006

Atendimento às famílias

Atendimento clínico e socialização

Inclusão escolar

Atendimento à Família

Estudos sobre Adolescência

Estudos sobre o Brincar

Estudos de Terapia Ocupacional

Psicanálise com Crianças

Psicanálise e Educação

Núcleos desativados

Busca ao tesouro

Histórias dos sete mares, músicas e muita fantasia embalaram as festas das crianças. O tema escolhido para este ano, Piratas e busca ao tesouro, foi contagiante. “Nós escolhemos este tema porque ele sempre fascina as crianças”, explicou a coordenadora sócio-cultural da SERPIÁ Ingrid Cadore.

E fascinou mesmo. As crianças e a equipe da brinquedoteca caracterizaram-se e entraram no clima. Pelo pátio da SERPIÁ não era difícil encontrar o Capitão Gancho, o Jack Sparrow e tantos outros piratas ilustres que marcaram presença na festa.

Com seus lenços vermelhos amarrados à cabeça eles navegaram, exploraram ilhas e lutaram contra monstros na busca pelo tesouro. Para a coordenadora o momento mais marcante da festa foi quando as crianças ‘lutaram’ contra o monstro de balão e descobriram que o tesouro (balas e doces) estava escondido dentro dele. A pequena M.C.S. concorda: “Eu adorei; foi muito legal porque peguei bastante moeda (de chocolate)”, conta entusiasmada.

Os pais e acompanhantes das crianças também entraram na brincadeira. A educadora Maristela Henpel comenta ter gostado da proposta e ter visto a festa como um momento para as crianças relaxarem. “Já era para a gente ter ido embora, mas eu estou com dó de tirar ele da brincadeira”, disse a mãe Nanci Correia.

Ingrid lembra que as festas são atividades especiais onde os pacientes apresentam aspectos que não são demonstrados no cotidiano dos atendimentos. “Na festa eles mostram um lado mais criativo, mais infantil; além disso, é uma oportunidade de brincarem juntos, o que nem sempre acontece nos atendimentos”, comenta a educadora brinquedista Lídia Volpato.

A magia continua

A fantasia também esteve presente entre os adolescentes que participaram da festa realizada na noite de quarta-feira. Ao chegarem à instituição, os jovens foram convidados a se fantasiar – com roupas, máscaras, entre outros itens – para entrar no clima do Castelo assombrado, tema escolhido para essa festa.

Lídia comenta que a intenção era fazer uma festa que contemplasse a magia do escuro – devido ao fato de esta ser a primeira festa realizada no período noturno. Outra característica da comemoração, segundo a educadora brinquedista Ísis Romankiu, se refere à festa ter sido saudável. “Os adolescentes sabiam que a festa seria diferente das que eles frequentam normalmente, e mesmo assim querem estar aqui”, comenta.

Durante a noite os adolescentes e a equipe SERPIÀ dançaram, cantaram e se divertiram em meio a uma decoração especial, com direito à teia de aranha, iluminação com velas e muito mais. Na opinião do adolescente J.C., o melhor da festa foi a possibilidade de todos se divertirem juntos. “Todo mundo está curtindo. É um momento de integração, a gente encontra gente nova e revê pessoas que já conhece”, diz.

Para o psiquiatra Cláudio Costa Júnior, essa maior integração é incentivada pelo fato de a festa ser realizada num ambiente que os adolescentes conhecem, o que transmite uma segurança maior do ponto de vista da relação com o outro. “Mesmo sendo considerada como um evento social, a festa também tem um lado terapêutico presente”, complementa.

Ao sermos surpreendidos pela alteração da rotina doméstica com a presença das crianças em casa além do período de férias, nossa primeira reação costuma ser de perplexidade: “E  agora, o que eu faço?”

Passada a surpresa inicial, uma mudança de atitude dos adultos pode resultar num período de convívio feliz e de descobertas importantes. Por exemplo: ao termos que lidar com a falta, ou seja , com a impossibilidade de ir ao cinema, teatro , shopping e outras formas de lazer usual da família , podemos suscitar a criatividade e descobrir novas formas de entretenimento, “coisas que nos fazem bem”, e assim evidenciar que sempre podemos encontrar saídas para as dificuldades da vida.

Seguem algumas ideias lúdicas, para todas as idades, fáceis de se fazer em casa.

Jardinagem: Que tal semear agrião, rúcula, algumas flores e montar uma sementeira  ou um mini-jardim? Para isso é necessário somente reutilizar aqueles vasos de flores compradas. Faça uma camada de pedras e sobre ela coloque terra de jardim. Semeie e coloque uma camada fina de terra. Regue com moderação e deixe os vasos em local arejado e bem iluminado, cuidando para que o sol forte  não incida diretamente sobre o vaso. Para quem quiser sofisticar, existe uma ideia muito interessante de Mini-estufa nas lojas Tok & Stok, ao custo de R$ 24,00.

Pintura em gesso: uma visita a uma loja de artesanato pode vir a ser a descoberta de um passatempo novo. Essa ideia é uma contribuição do pequeno Giorgio, que visitou a Brinquedoteca da SERPIÁ recentemente para colaborar com uma reportagem da Rede Massa. Você pode comprar as peças, as tintas e pincéis e se entregar à criatividade.

Tricô: que tal tricotar um cachecol para o cachorrinho de estimação? Essa foi a ideia de Pia, irmã do Giorgio, que também colaborou na reportagem. A mamãe das crianças, Maria, nos informou que existem agulhas de tricô apropriadas para o manuseio de crianças, por serem de plástico, sem ponta, mais grossas e menores.

Culinária: Confeitar bolachas com glacê feito pelas crianças, decorá-las com balas de goma e as servir no chá das bonecas também pode se tornar um momento muito interessante.  As crianças adoram brincar com materiais ‘de verdade’, por exemplo, servir chá ‘de verdade’ em xícaras de bonecas ou fazer o lanche ‘ de verdade’ na companhia dos bichos de pelúcia e bonecas. Clique aqui para acessar a receita da bolacha caseira e do glacê.

Jogos feitos com sucatas: clique nos nomes para saber como construir e  jogar os jogos que você pode fazer em casa.

Pula Caçapa

Xadrez Africano

O Rato e o Gato