Horário –  8:00hrs – 12:00hrs

13:00hrs – 17:30hrs

( Curso de 40 hrs)

Local –  a ser confirmado

INVESTIMENTO

Estudantes: mediante apresentação de documento

Até 30/05/2012: R$ 425,00 ou 4x R$ 115,00

Até 30/06/2012: R$ 500,00 ou 4x R$ 137,00

Após essa data: R$  550,00 ou 4X R$ 150,00

Profissionais

Até 30/05/2012: R$ 470,00 ou 4x R$ 130,00

Até 30/06/2012: R$ 550,00 ou 4x R$ 150,00

Após essa data: R$ 600,00 ou 4x R$ 165,00

* Associados da  ABBri tem 10% desconto mediante

apresentação de comprovante.

* Grupos de 5 alunos: podemos estudar proposta especial.

Mais informações

Associação SERPIÁ – Serviços e Programas para a Infância e Adolescência

Rua XV de Novembro, 2020 – Alto da XV – 80045-125 – CURITIBA – PR

Contatos: (41) 3015-2045 e (41) 3015-2177

Email: serpia@serpia.org.br

Os cursos de Brinquedoteca Hospitalar tiveram inicio no ano de 2010. Confira os e profissionais e professores que fizeram parte do corpo docente

Dr. Dráuzio Viegas

Ministrou a disciplina Humanização Hospitalar

Professor Doutor titular de Pediatria e Puericultura da Faculdade de Medicina do ABC; Conselheiro do ABBri.

Dra. Vera Maria Barros de Oliveira

Ministrou as disciplinas O significado da Brinquedoteca Hospitalar e As brinquedotecas e os critérios de qualidade e O papel do brincar para a criança hospitalizada

Psicóloga, Doutora e livre docente IPUSP; presidente da ABBri.

Germana Valéria C. Savoy

Ministrou a disciplina Superando limitações, pacientes especiais

Terapeuta, membro do Setor da Atividade Lúdica e do Setor da Humanização dos Serviços de Atendimento à Criança /IAC/EACH, capítulo Brasil.

Ety Cristina Forte Carneiro

Ministrou a disciplina Programas de humanização do atendimento

Diretora Executiva do Hospital Pequeno Príncipe.

Ledinalva P. de Almeida

Ministrou ATIVIDADE PRÁTICA I: O resgate do brincar e Vivência: Mediação da leitura como recurso no hospital

Psicopedagoga e Educadora Brinquedista da Brinquedoteca SERPIÁ.

Letícia Castanho

Ministrou a disciplina Pet terapia: Programa Amigo Bicho

Médica veterinária com especialização em Oftalmologia; coordenadora e fundadora do Programa Amigo Bicho.

Carolina Rabitto

Ministrou a disciplina A importância de brincar no hospital; a ATIVIDADE PRÁTICA 6: Oficina de sucata e Oficina de Jogos.

Terapeuta ocupacional e Educadora Brinquedista.

Leila C. Huscher

Ministrou a disciplina A criança e o adolescente hospitalizados nas diversas especialidades

Psicóloga do Hospital Pequeno Príncipe.

Edde Galvão

Ministrou a ATIVIDADE PRÁRICA 2: A arte no contexto hospitalar

Professora de Artes.

Rita Lous

Ministrou a disciplina Perfil do Educador Brinquedista e Mesa Redonda: Perfil dos brinquedistas e voluntários

Psicóloga do Hospital Pequeno Príncipe.

Andrea Fedeger

Ministrou a disciplina Perfil do Educador Brinquedista e Mesa redonda: Perfil do Brinquedista: estagiários

Ms Psicologia da Infância e da Adolescência, Terapeuta Ocupacional, docente do curso de Terapia Ocupacional UFPR.

Dra. Heloisa Giamberardino

Ministrou a disciplina Os brinquedos e o controle de infecção hospitalar

Pediatra; coordena o Serviço de Epidemiologia e Controle de Infecção Hospitalar do HPP.

Janaína Casaes L. Lins

Ministrou a disciplina A criança e a morte

Psicóloga do Hospital Pequeno Príncipe.

Camila Gonçalves

Ministrou as atividades ATIVIDADE PRÁTICA 5: A mediação de leitura como um recurso no hospital e ATVIDADE 5: Sonoros Socorros: música nos hospitais

Pedagoga e Musicoterapeuta; Educadora Brinquedista.

Patrícia Bertolini Izidório

Ministrou a disciplina Projeto e implantação de brinquedoteca hospitalar e Vivência: Visita Técnica às Brinquedotecas do HPP

Psicóloga; Psicopedagoga, Educadora Brinquedista e Coordenadora das Brinquedotecas do Hospital Pequeno Príncipe.

Iolanda Galvão

Ministrou A criança e a morte

Rosana Lenzi

Ministrou a disciplina Superando Limitações: brincando nos leitos, nas UTIs, na brinquedoteca

Fonoaudióloga.

Regina Célia Veiga da Fonseca

Ministrou a disciplina O adolescente Hospitalizado

Ingrid Cadore

Ministrou as disciplinas Vivência: O resgate do brincar e Vivencia: Caixa de Areia e Miniaturas: avaliação qualitativa do curso e Mesa Redonda: Perfil do Brinquedista

Assistente social; educadora brinquedista; representante da Associação de Brinquedotecas do Brasil (ABBri), em Curitiba, e membro da ITLA (International Toy Library Association).

Maria Gloss

Ministrou a disciplina Humanização Hospitalar – PNH e programas

Apoiadora do Ministério da Saúde.

Maria Consuelo Silva

Ministrou a disciplina A criança e o Adolescente Hospitalizado

Marisley Paludo

Ministrou A morte no hospital pediátrico

Psicóloga do HPP.

Dra. Rosa Maria Mitre

Ministrou a disciplina O Papel do brincar para a criança hospitalizada

Terapeuta Ocupacional; Doutora em Saúde da Criança e da Mulher pela Fund. Oswaldo Cruz, Pesquisadora da FIOCRUZ/RJ.

Melissa Webler

Ministrou a disciplina Os brinquedos e o controle de infecção hospitalar

Enfermeira do Serviço de Controle de Infecção Hospitalar do HPP.

Mariane Bonilha

Ministrou a disciplina A criança hospitalizada nas diversas especialidades

Psicóloga do HPP.

Horário: 13h e 30 às 17h e 30 e das 18h e 30 às 21h

Coordenação: Ingrid Fabian Cadore; Patrícia Bertolini.

Local: a confirmar

INVESTIMENTO

Estudantes (mediante comprovação)

Até 3 de junho: R$ 370,00 à vista

ou 3 parcelas de R$ 130,00

Após 3 de junho: R$ 400,00 à vista

ou 3 parcelas de R$ 145,00

Profissionais

Até 3 de junho: R$ 400,00 à vista

ou 3 parcelas de R$ 145,00

Após 3 de junho: R$ 440,00 à vista

ou 3 parcelas de R$ 160,00

O que é: O Curso de Educador Brinquedista forma profissionais para atuarem nas brinquedotecas hospitalares. A brinquedoteca hospitalar é um espaço especialmente preparado para acolher a criança hospitalizada e seus acompanhantes e promover atividades lúdicas de extrema importância para o tratamento. Para isso, jogos e materiais diversos são usados com a mediação de educadores brinquedistas capacitados.  A metodologia do curso se dá por meio de palestras, aulas, oficinas práticas, visita técnica e depoimentos dos participantes.

Programação: a confirmar (clique aqui para conhecer corpo docente e temas)

INFORMAÇÕES

(41) 3015-2045 . serpia@serpia.org.br

(41) 9972-3122

As inscrições serão realizadas no site da Associação SERPIÁ ou pessoalmente na associação

Rua XV de Novembro, 2020.

• Criar e Brincar;
• A arte dos fantoches e da contação de histórias; (março)
  http://www.brinquedoteca.org.br/si/site/00060101

• Encontro de Brinquedotecas;
• A sexualidade nas Brincadeiras infantis; (abril)
  http://www.brinquedoteca.org.br/si/site/00060102

• Atividades lúdicas para crianças até 4/5 anos;
• Vivencia de jogos de tabuleiro para as diferentes idades; (maio)

http://www.brinquedoteca.org.br/si/site/00060103

O título desta apresentação ocorreu em meio ao anuncio deste Congresso, e aponta ou representa o que é experimentado nas relações de trabalho com a Clinica,  em diferentes  modalidades de intervenção na instituição Serpiá.  Ao nos  vir o  titulo como que em uma associação, se fez presente a pergunta: o que diz este título, e por quê? E responder sobre o mesmo  implicou-nos  no trabalho, e mais se justificou  o mesmo no…

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Veja a programação

Faça sua reserva, pois as vagas são limitadas, pelo fone (41) 3015-2045 ou comunicação@gmail.com

Em Curitiba a primeira edição da comemoração do Dia Internacional do Brincar aconteceu no último sábado de maio,  ao longo da Rua XV de Novembro, entre a Boca Maldita e a Rua Dr. Muricy. O tema das atividades sócio-lúdicas foi  a “Viagem ao Mundo da Brincadeira”. As atividades foram gratuitas e divididas em 12 modalidades, para diferentes faixas etárias.

Segundo o diretor do departamento de lazer e atividade física da Secretara de Esporte, Lazer e Juventude da prefeitura da capital, Adilson Bassan, “foi como um andar no tempo do brincar”, as brincadeiras são um resgaste no que seria a linha do tempo lúdica. As crianças puderam brincar de bolinha de gude entre outras brincadeiras que fizeram parte da vida de muitas crianças em diversas épocas da história da humanidade.

Na última semana do mês de maio, milhares de crianças, adolescentes e adultos em alguns países da Ásia, da Europa e da América do sul, desenvolveram alguma atividade lúdica. A razão de tanta brincadeira foi a comemoração do Dia Interncional do Brincar. O Brasil seguiu a proposta da Associação Internacional de Brinquedotecas (International Toy Libraries Association) e comemorou a data no último sábado de maio, trazendo o  lema  “Não há melhor presente para uma criança do que um adulto disponível para brincar”.  A frase expressa de forma sintética e objetiva a intenção da comemoração. A finalidade não é simplesmente presentear com um brinquedo, tampouco pretende substituir o dia da criança, mas é uma data em que se prestigia a ação do brincar.

Valorizar a brincadeira e o direito de brincar é uma atitude a ser tomada como meta, uma vez que, seguindo os princípios da OMEP – Organização Mundial para a Educação Pré-Escolar, é preciso reconhecer o brincar como uma atividade essencial para a expressão e o desenvolvimento da criança, como instrumento de aprendizagem, de transmissão dos saberes  e de educação para todos. Na expressão cultural por meio da promoção encontros interculturais – uma vez que a brincadeira é um dialogo entre os que brincam – e intergeracionais, de criador de vínculos sociais e de comunicação. Além do prazer que proporciona o brincar.